”Mönster” är en kortlek, utformad för att stödja undervisning och lärande i kvalitativ analys. Kortleken är inspirerad av tematisk analys, som är en kvalitativ analysmetod. På en övergripande nivå handlar metoden om att finna – eller generera för att använda Braun & Clarkes terminologi – mönster: meningsfulla och centrala enheter i data, vilka identifieras och tolkas (benämns) i en aktiv och kritiskt granskande process.